Fogo, Água, Terra e Ar. Os Deuses Gregos vão dominar

 No início deste trimestre iniciamos um trabalho sobre a Grécia e seus respectivos deuses, a ideia surgiu no meio de uma votação para decidir o que queríamos estudar.

 A turma foi dividida em 7 grupos, cada um com um tema diferente. Os temas foram: Mitos (o melhor); arquitetura grega; a origem dos deuses gregos; a genealogia dos deuses, e também quais são os poderes destes deuses. 

Para ampliar nossos conhecimentos, alguns grupos pesquisaram sobre a localização da Grécia e os aspectos econômicos, históricos e naturais do continente europeu.

Os grupos tinham que elaborar 2 trabalhos, um deles era um trabalho escrito, o outro consistia na apresentação e poderia ser feito em slides, maquete ou em cartaz.

(Por Mateus Ariel, Rafael Rangel e Tiago Cosme) 

Genealogia dos deuses gregos.

Aspectos econômicos, históricos e naturais do continente europeu.

 Localização da Grécia.

A origem dos deuses gregos.

Arquitetura grega.

Mitos gregos.

Características e poderes dos deuses gregos.

Aula de ciências com a professora Roseane (Tipos de rochas)

                       OS TIPOS DE ROCHAS

Para aprofundar nossos estudos em ciências, a professora Roseane (Mãe de três alunos da turma) nos mostrou exemplos de rochas que são classificadas em: metamórficas, sedimentares e magmáticas. Ela também explicou como essas rochas foram formadas e o significado do nome de cada tipo de rocha.  Os significados são: metamórficas - que sofreu metamorfose; sedimentares - que se formou através dos sedimentos de outras rochas; magmáticas - que se originam do magma.

Achei esta aula importante porque além de lermos sobre as rochas podemos visualizá-las e tocá-las.

(por Ana Gabriella)

visualização dos vários tipos de rochas.

JIECE - 2016

                     JIECE: UM MOMENTO DIVERSÃO, MAS NEM TANTO!

Este ano, os jogos internos da Casa Escola (JIECE)  teve várias modalidades, como o futebol, queimada, natação e etc. Para  os jogos os alunos são divididos igualmente em grupos: laranja, azul, vermelho e verde.

Nas competições tivemos o concurso de paródias, de grito de guerra e também tivemos um Quiz sobre as olimpíadas, mas só o fundamental II participou. A equipe que ganhou foi a laranja e a que ficou em último lugar foi a azul.

Eu nunca gosto muito do JIECE, mesmo assim é a época preferida de todo mundo da escola. Não acho tão legal assim desde que tinha 3 anos (quando entrei na escola), mas acho bem estranho eu não gostar tanto porque todo mundo pira no JIECE.

(por Ana Luíza Galvão)

Alguns participantes da equipe azul.

Representantes da equipe laranja.

Interação entre componentes das equipes verde e azul.

Alguns representantes da equipe vermelha, verde e azul.

Nossas pesquisas (I trimestre)

Nossas pesquisas (I trimestre)

Neste trimestre realizamos diversas atividades que envolveram várias áreas do conhecimento. Para organizar nossos estudos, fizemos pesquisas e colocamos as informações em cartazes. A turma demonstrou interesse nesta elaboração, no entanto, alguns alunos demonstraram timidez no momento das apresentações orais. Para ajudarmos estes alunos, diariamente estamos incentivando a participação nas correções, bem como, estimulando-os a expressarem suas opiniões no momento do conselho de classe.

Algumas de nossas pesquisas:

Trabalho de História (a origem do povo brasileiro)

Trabalho de Ciências (uso dos recursos naturais)

Trabalho de Português (releitura da poesia Quero - Roseane Murray)

A galera

                                                        
                                                       

A GALERA

     Nossa turma é composta por 22 crianças, sendo 10 meninas e 12 meninos. 

Somos um grupo solidário nos momentos das atividades em sala. Demonstramos interesse nos estudos e colaboramos no desenvolvimento das pesquisas.  Em alguns momentos dificultamos a interação nas brincadeiras, pois nunca concordamos com o jogo escolhido pelo outro. Neste sentido, já fizemos duas reuniões de conselho com a participação da coordenadora Eleide e da psicóloga Úrsula e estamos melhorando, não só na aceitação do jogo do outro, mas também em relação a nossa postura nas brincadeiras no momento do intervalo e no final do horário.

Como todo ser em constante aprendizado, também estamos aprendendo diariamente a melhorar nossa organização, nosso comportamento e nossa disciplina nos estudos.

Esperamos que vocês possam acompanhar nosso desenvolvimento ao longo do ano de 2016 e participem também de nossas descobertas.

Sejam bem-vindos ao blogger da TURMA NOTA 10